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找工作被貸款 專家:警惕培訓貸向網絡傳銷模式發展

發布時間:2017-06-05瀏覽次數:2347次

  5月24日凌晨1點剛過,24歲的吉林長春青年徐偉杰就趕到批發市場進一批水果,再拉到早市擺攤?!爸盀檎夜ぷ?,我參加了一家公司的培訓,稀里糊涂‘被貸款’。因遲遲還不上貸,我已兩次收到網貸平臺即將起訴的短信警告,如今只能靠起早貪黑賣水果掙錢還貸?!毙靷ソ軐Α豆と巳請蟆酚浾哒f。

 徐偉杰口中的“貸款”,是指“培訓貸”——企業以招聘為由,以提供高薪工作崗位為餌,吸引應聘者貸款接受高價培訓;部分求職者在接受培訓后,企業卻并未按承諾為其找到滿意的工作,眾多“被貸款”的求職者怕影響信用,只好硬著頭皮還貸……

  記者發現,全國各地遭遇“培訓貸”的人,遠不止徐偉杰一個。

  當事人講述:

  想找工作卻陷“培訓門”,莫名“被貸款”

  2015年11月,想找一份穩定工作的徐偉杰,在招聘網站廣投簡歷。不久,他接到了吉林省匯唐科技有限公司(下簡稱“匯唐”)的面試通知。

  “我應聘的崗位是網絡優化,匯唐承諾的薪資非常誘人,前三個月2000~3000元,半年后月薪5000元,一年后1萬元以上,而且對應聘者的所學專業和工作經驗并無要求?!毙靷ソ芨嬖V《工人日報》記者,面試后有3天試崗期,主要是聽培訓課。因感覺公司比較正規,行業前景光明,他便決定參加該公司的有償培訓。

  “匯唐介紹,培訓費共1.45萬元,等我上班后從工資里扣?!毙靷ソ芨嬖V記者,培訓內容是移動通信2G和3G網絡知識,培訓時間兩個月,每天上半天課,過年還放了20多天假。

  但徐偉杰認為,培訓所學內容在實際操作中用不上?!爸v師有兩名30歲左右的男子,每天照著PPT讀”。

  “匯唐稱,培訓期間每月給1000元補助,并因此向學員要了身份證和銀行卡,但沒想到,公司以此通過‘蠟筆分期’給我們辦了培訓貸款?!毙靷ソ苷f。

  培訓結束后,匯唐要求學員分赴北上廣等城市的合作企業?!拔冶环值奖本┮患彝ㄐ牌髽I做維護,實際工作內容就是做各類表格,當時這家企業很多實習生都是通過‘培訓貸’方式進來的”。

  徐偉杰告訴記者,因月工資僅有1900元,不夠在一線城市開支,干了28天后,他與匯唐溝通,回到長春等待其重新安排工作。

  此后,匯唐曾3次給徐偉杰打電話介紹用人單位,但要么工作地點太遠,要么是他沒有應聘資格。徐偉杰說,自去年7月份后,匯唐不再介紹工作。

  “從去年5月份開始,‘蠟筆分期’通知我每月需還款890元,本息一共2.3萬元。因為沒錢,至今我只還過4個月的‘培訓貸’?!毙靷ソ芊Q,前兩天,他和同期學員一起找到媒體、工商、公安部門反映情況,希望要回培訓費用,但匯唐已被長春市朗圖科技發展有限公司(下簡稱“朗圖”)收購,原法人代表不知所蹤。

  公司回應:

  企業已被收購,不清楚是否有培訓資質

  “沒想到會遇到這樣的麻煩?!泵鎸τ浾?,朗圖負責人一曲姓總經理說,“我現在也聯系不上匯唐的老板,希望投訴的學員通過法律程序解決問題,我服從法院判決?!? 據了解,該曲姓負責人原是匯唐公司講師,去年7月,匯唐老板想要轉讓公司,他便以比較優惠的價格收購了匯唐,并將企業更名為朗圖。

  在長春市工商局綠園分局提供的企業信息表中,《工人日報》記者看到,匯唐公司成立于2013年4月,經營范圍一欄中,寫明:教育信息咨詢(不含培訓)。

  “匯唐當時的培訓講師是非常有經驗的,至于匯唐是否具有教育培訓資質,我并不清楚?!?曲姓負責人表示,學員與匯唐發生糾紛,應該不只是匯唐的原因,“當事人也可能因學習效果不好、挑剔工作地點等原因,最終導致就業不理想”。

  記者發現,像徐偉杰這樣遇到了“培訓貸”的求職者,在全國不少地方都有。通過QQ找群功能,可搜索到大量“‘培訓貸’維權交流群”,群友來自北京、上海、深圳、武漢等眾多城市。 有媒體報道,大多數“培訓貸”騙局具有“假招聘”“真培訓”“高額貸款”“高利貸”等性質,雖然基本都宣稱無息貸款,但“培訓貸”年利率大多在15%~25%之間。

  “2015年,我參加過一個游戲原畫技術培訓班,學時8個月,學費2.7萬元,同班有20多名學員,基本都是在?;騽偖厴I的大學生,大部分通過‘培訓貸’方式支付學費?!? 目前在廣州從事游戲研發的顧志軍告訴記者,因每天授課時間不到兩個小時,講師水平并不高,顧志軍聯合同班學員一起撥打了當地政府熱線投訴,最終在政府部門調解下,索回近一半的學費。

  “‘培訓貸’多集中在IT行業,多數公司的慣用伎倆就是以招聘為幌子,以提供高薪工作崗位為誘餌,在面試中讓應聘者以‘低壓力分期還款’的方式,貸款接受其高價培訓。求職者接受培訓后,公司從網貸平臺得到了學費,但培訓質量卻難有保證,而且部分求職者在接受培訓后,公司并未按照承諾為其安排滿意工作。有人怕影響信用,只好硬著頭皮還貸還息?!鳖欀拒姼嬖V記者,“培訓貸”大約出現在2014年,其與“校園貸”相似,主要針對學生群體,目前正是風行期。


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